Tenho fé e acredito que nossos professores de hoje em diante terão esse perfil.

Como nossos pais

Como Nossos Pais - Elis Regina

Não quero lhe falar
Meu grande amor
Das coisas que aprendi
Nos discos
Quero lhe contar como eu vivi
E tudo o que aconteceu comigo

Viver é melhor que sonhar
Eu sei que o amor
É uma coisa boa
Mas também sei
Que qualquer canto
É menor do que a vida
De qualquer pessoa

Por isso cuidado, meu bem
Há perigo na esquina
Eles venceram e o sinal
Está fechado pra nós
Que somos jovens

Para abraçar seu irmão
E beijar sua menina na rua
É que se fez o seu braço
O seu lábio e a sua voz

Você me pergunta

Pela minha paixão
Digo que estou encantada
Como uma nova invenção
Eu vou ficar nesta cidade
Não vou voltar pro sertão
Pois vejo vir vindo no vento
Cheiro de nova estação
Eu sinto tudo na ferida viva
Do meu coração

Já faz tempo
Eu vi você na rua
Cabelo ao vento
Gente jovem reunida
Na parede da memória
Essa lembrança
É o quadro que dói mais

Minha dor é perceber
Que apesar de termos
Feito tudo o que fizemos
Ainda somos os mesmos
E vivemos
Ainda somos os mesmos
E vivemos
Como os nossos pais

Nossos ídolos
Ainda são os mesmos
E as aparências
Não enganam não
Você diz que depois deles
Não apareceu mais ninguém

Você pode até dizer
Que eu tô por fora
Ou então
Que eu tô inventando

Mas é você
Que ama o passado
E que não vê
É você
Que ama o passado
E que não vê
Que o novo sempre vem

Hoje eu sei
Que quem me deu a idéia
De uma nova consciência
E juventude
Tá em casa
Guardado por Deus
Contando o vil metal

Minha dor é perceber
Que apesar de termos
Feito tudo, tudo
Tudo o que fizemos
Nós ainda somos
Os mesmos e vivemos
Ainda somos
Os mesmos e vivemos
Ainda somos
Os mesmos e vivemos
Como os nossos pais

Sobre o trecho abaixo qual a relação que você faz sobre tecnologia e o professor? Usando seu email deixe seu comentário aqui no blog.

"Mas é você
Que ama o passado
E que não vê
É você
Que ama o passado
E que não vê
Que o novo sempre vem"

Estudo de texto 1

O exercício será copiado em sala, quem puder xeroque e leve para a escola, se não copie o texto e mostre-me.

Profº Marcelo Uchoa

FALE INGLES COM + FACILIDADE.

O alfabeto fonético internacional (em inglês IPA, International Phonetic Alphabet) é um sistema de notação fonética baseado no alfabeto latino, criado pela Associação Fonética Internacional como uma forma de representação padronizada dos sons do idioma falado. O IPA é utilizado por linguistas, fonoaudiólogos, professores e estudantes de idiomas estrangeiros, cantores, atores, lexicógrafos e tradutores. Wikipedia
O IPA permite que o estudante pronuncie qualquer palavra da língua inglesa sem necessariamente ouvi-la. Todo bom dicionário de inglês apresenta junto com os verbetes, os seus símbolos fonéticos.
Infelizmente os símbolos fonéticos são completamente negligenciados pela maioria dos professores e alunos. O IPA pode parecer intimidador à primeira vista, mas como vocês vão ver abaixo como é fácil. Basta ter um pouco de boa vontade de aprender.
Alfabeto Fonético Internacional - IPA

O howjsay.com é um excelente recurso para aqueles que estão precisando melhorar a pronúncia das palavras em Inglês. Para usar é simples, basta digitar uma palavra na caixa “Word or phrase:”, logo após aparece uma lista de possíveis resultados. Para ouvir basta clicar sobre a palavra desejada.
http://www.howjsay.com/

11 expressões da Informática em Inglês

Olá Pessoal! Assim como o inglês, os computadores estão cada dia mais presentes em nosso cotidiano. Na minha opinião, são dois complementos fundamentais na vida moderna. Confiram a seguir algumas expressões e termos em inglês, comuns na área de informática.

1. Go down: cair (conexão)
Ex.: Recently, my Internet went down and I contacted my provider to make a complaint. (Recentemente, minha intenet caiu e eu entrei em contato com meu provedor para fazer uma reclamação.)

2. Password: senha
Ex.: I have trouble remembering passwords. (Eu tenho dificuldade em lembrar senhas.)

3. Surf: navegar (internet)
Ex.: He enjoys surfing the Internet in his free time. (Ele gosta de navegar na internet nas horas vagas.)

4. Online: conectado
Ex.: You can only access this information when you’re online. (Você só pode ter acesso a esta informação quando estiver conectado.)

5. Download: transferir arquivos [fotos, música, etc] para o seu computador
Ex.: They downloaded their favorite songs. (Eles “baixaram” suas músicas preferidas.)

6. Print: imprimir
Ex.: Could you print this document for me, please? (Você poderia imprimir este documento para mim, por favor?)

7. Curso de informática: computer course
Ex.: Find out how to improve your computer skills or which computer course is right for you on this website. (Descubra como melhorar suas habilidades ou qual curso de informática é adequado a você neste site.)
Ex.: I think you should take a computer course. (Eu acho que você deveria fazer um curso de informática.)

8. Crash: travar, parar de funcionar (computador)
Ex.: My computer crashed last night and I couldn’t send you the email. (Meu computador travou noite passada e eu não pude te enviar o email.)

9. Computer-savvy: que sabe muito sobre computadores.
Ex.: She bought the laptop on the advice of a computer-savvy friend. (Ela comprou o laptop com a orientação de um amigo que entende bastante de informática.)
Ex.: Today’s children are computer-savvy. (As crianças de hoje entendem muito de computador.)

10. Customize: personalizar, configurar de acordo com o gosto pessoal ou necessidade.
Ex.: You can use the Control Panel to customize Windows. (Você pode usar o painel de controle para configurar o Windows.)

11. Upgrade: Melhorar, tornar [computador] mais rápido, eficiente, etc.
Ex.: How much will it cost me to upgrade my computer? (Quanto vai ficar para eu melhorar meu computador?
Fonte: ENGLISH EXPERTS

SIMULADO de Português - SPAECE

SIMULADO SPAECE

1º Ano do E. M

Dia 15 de fevereiro, foi distribuído na minha escola com todos os alunos e já estou trabalhando com a disciplina de INGLÊS, pois apartir da necessidade do desenvolvimento de uma ação específica no 1º ano do Ensino Médio com vistas ao desenvolvimento e à consolidação de habilidades e competências básicas imprescindíveis ao aprendizado das matrizes curriculares próprias a cada uma das disciplinas a serem cursadas.

De maneira específica, trata-se de uma ação conjunta e articulada das diversas disciplinas, no âmbito da Rede Estadual de Ensino Médio, com vistas a desenvolver a capacidade de leitura, compreensão textual e articulação lógico-formal de conteúdos.